校園快訊

在教學中研究 在研究中教學

——我校舉行第九屆教學反思評比活動

為進一步激發全體教師教學的積極性和創造性,提升教師自身的業務水平,推動教師從經驗型教師成長為科研型、專家型教師,學校特別重視教師每年的教學反思評比。10月8日下午,俊波學校在行政樓會議室舉行了第九屆教學反思評選活動。

多一份反思,多一份成功。俊波的老師們在撰寫教學反思的過程中,將自己的教學活動作為審察的對象,不斷地審視、深思、探究、評價,從而提高自身教學素養和水平,使教育教學工作進一步得到深化和改善。

翻開一份又一份的教學反思,老師們圍繞自己的教育教學經歷,從實際出發,敘述了一年來發生的各種真實鮮活的教育事例,將教法的成功之處和存在問題逐一反思,表述了自己對教育教學的理解和感悟,就某個問題而言,一個個新的體會和新的啟示躍然紙上。

經過各評比小組人員認真公正的工作,評選出一批教育教學反思深刻的教師,他們將作為榜樣引領俊波的老師們以更加積極的態度和熱情,在教學過程中不斷的反思,以培養出更多優秀的俊波學子。

開展教學反思評比活動旨在促進教師自我發展,激勵老師們在教學中研究,在研究中教學,從而持續地學習,不斷地成長。校長萬福興在會上發言,他強調撰寫讀書筆記和教學反思的目的就是幫助老師成長,為大家今后的發展奠基。同時,針對此次評比活動反映出的問題,萬校長提出了相應的建議,要求相關領導和部門進一步完善管理方案。

新課改尤其強調教師的教學反思,教學反思是教師們專業成長的極好平臺,被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。在教學中研究,在研究中教學。俊波的每一位教師都十分重視在教育教學中養成隨時反思的思維模式,形成記錄、寫作反思的良好習慣,真正做一名“學習的俊波人、發展的俊波人、有體面的俊波人、受人尊敬的俊波人、幸福的俊波人”。 





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